刘三女牙，教授，博士生导师，华中师范大学党委常委、副校长，人工智能教育学部部长，教育大数据应用技术国家工程研究中心及国家数字化学习工程技术研究中心常务副主任，华中师范大学博雅学者，全国高校黄大年式教师团队负责人。入选国家重大人才工程特聘教授、教育部新世纪优秀人才支持计划、湖北省有突出贡献中青年专家、湖北省政府专项津贴专家等。兼任教育部基础教育教学指导委员会信息化教学指导专委会副主任委员、教育部高等学校教学信息化与教学方法创新指导委员会教育技术专业教学指导分委员会委员等。长期从事大数据、人工智能、教育技术等领域研究，承担国家科技创新2030重大专项、国家重点研发计划、国家科技支撑计划、国家自科基金重点项目、湖北省技术创新重大项目、湖北省自科基金创新群体等各类项目，在中国科学、教育研究、Nature Computational Science、ACM/IEEE Trans等高水平刊物发表系列论文，荣获高等学校科学研究优秀成果科学技术进步一等奖、湖北省科技进步一等奖、高等教育国家教学成果二等奖、湖北省高等学校教学成果一等奖、中国自动化学会科技进步特等奖、全国教育科学优秀成果二等奖等系列奖励。
1.大数据
2.人工智能
3.教育技术
1.国家自然科学基金重点项目，面向智慧教育的多模态模型构建方法，2025-2029
2.国家科技创新2030重大课题，增强智能在线教育成效评测技术，2020-2023
3.国家重点研发计划课题，数据驱动的数字教育个性化服务支撑技术研究，2017-2020
4.国家自然科学基金面上项目，在线学习中群体行为-情感-认知多层网络演化机理及其实证研究，2020-2023
5.国家社会科学基金项目，面向高校青年网络行为的情感识别关键技术研究，2014-2016
6.国家科技支撑计划课题，面向个体的网络行为分析、监管与保护技术研究，2011-2013
7.国家自然科学基金应急管理项目，自然科学基金教育科学资助体系研究-以信息科学部和管理科学部为例，2018-2019
8.教育部中移动科研基金，在线教育发展现状分析与政策研究，2021
9.教育部中移动科研基金，国家教育大数据相关问题研究，2016-2018
10.教育部科学战略研究项目，教育信息科学演进过程及发展，2019-2020
11.教育部战略研究项目，新兴信息技术在教育中应用的前景与展望研究，2014-2016
12.湖北省自然科学基金创新群体项目，智能导学机理与关键技术，2023-2026
13.湖北省技术创新专项（重大项目），学习大数据关键技术研究与应用示范，2017-2019
1.刘三女牙,邹睿,蒋路路等. Method and system for knowledge tracing based on hierarchical memory network[P]. 荷兰：NL2028510,2022-11-22.
2.杨宗凯,刘三女牙,戴志诚等.FINGERPRINT POSITIONING METHOD AND SYSTEM IN SMART CLASSROOM[P]. 美国：US10884112B2,2021-01-05.
3.杨宗凯,刘三女牙,周东波等,METHOD AND DEVICE FOR CONSTRUCTING AN EDUCATIONAL LEARNING ENVIRONMENT[P]. 荷兰：NL2026606,2021-12-07.
4.杨宗凯,刘三女牙,周东波等,Method and device for constructing an educational cyber-physical space fusion learning environment[P]. 澳大利亚：2020101287,2020-08-05.
5.杨宗凯,陈靓影,刘三女牙等,CLASSROOM TEACHING COGNITIVE LOAD MEASUREMENT SYSTEM[P]. 美国：US10916158B2,2021-02-09.
6.刘三女牙,张立山,赵爱茹等. 一种文本质量评价系统及方法[P]. 中国：CN113743085B,2023-08-01.
7.刘三女牙,陈增照,刘洪等. 一种隐式篇章关系自动识别方法及系统[P]. 中国：CN112528642B,2023-07-18.
8.刘三女牙,邹睿,蒋路路等. 基于层次记忆网络的知识追踪系统及方法[P]. 中国：CN111047482B,2023-07-04.
9.刘三女牙,杨宗凯,叶世豪等. 一种结合注意力机制的面部表情识别方法及系统[P]. 中国：CN112418095B,2023-06-30.
10.刘三女牙,孙建文,张凯等. 基于多热编码的多特征融合深度知识追踪方法及系统[P]. 中国：CN112182308B,2023-03-24.
11.刘三女牙,杨宗凯,赵亮等. 一种非接触式疲劳检测方法及系统[P]. 中国：CN113420624B,2022-04-26.
12.刘三女牙,朱晓亮,孙建文等. 融合问题模式和答题结果的双卷积知识追踪方法及系统[P]. 中国：CN112256858B,2022-02-18.
13.刘三女牙,黄山云,侯成坤等. 一种基于声学信号的课堂交互网络分析方法[P]. 中国：CN110473548B,2022-02-01.
14.刘三女牙,孙建文,张凯等. 融合长短时记忆与贝叶斯网络的知识追踪方法及系统[P]. 中国：CN110807469B,2020-09-11.
15.刘三女牙,陈增照,杨宗凯. 一种数字化课堂教学系统[P]. 中国：CN101958058B,2012-05-02.
1.刘三女牙著.计算教育学[M],科学出版社,2021
2.刘三女牙;杨宗凯著.量化学习：数据驱动下的学习行为分析 [M],科学出版社,2016
3.刘三女牙;李小文;刘智著.面向网络行为的情感识别关键技术研究[M],科学出版社,2018
4.Niels Pinkwart;Sannyuya LiuArtificial Intelligence Supported Educational Technologies[M],Springer,2020
1.刘三女牙,郝晓晗,李卿.教育科研新范式：人工智能驱动的教育科学研究[J].教育研究,2024,45(03):147-159.
2.刘三女牙,周子荷,李卿.再论“计算教育学”:人工智能何以改变教育研究[J].教育研究,2022,43(04):18-27.
3.刘三女牙,杨宗凯,李卿.计算教育学：内涵与进路[J].教育研究,2020,41(03):152-159.
4.刘三女牙,杨宗凯,李卿.教育数据伦理:大数据时代教育的新挑战[J].教育研究,2017,38(04):15-20.
5.刘三女牙,李卿,孙建文等.量化学习:数字化学习发展前瞻[J].教育研究,2016,37(07):119-126.
6.Liu, Sannyuya., Li, Qing., Shen, Xiaoxuan., Yang, Zongkai. (2024). Automated discovery of symbolic laws governing skill acquisition from naturally occurring data. Nature Computational Science, 4, 334–345 .
7.Liu, Sannyuya., Liu Shengyingjie., Yang Zongkai., Sun, Jianwen., Shen, Xiaoxuan., Li, Qing., Zou, Rui., & Du Shangheng. (2023). Heterogeneous Evolution Network Embedding with Temporal Extension for Intelligent Tutoring Systems. ACM Transactions on Information Systems.
8.Liu, Sannyuya., Liu, Shiqi., Liu, Zhi., Peng, Xian., & Yang, Zongkai. (2022). Automated detection of emotional and cognitive engagement in MOOC discussions to predict learning achievement. Computers & Education, 181, 104461.
9.Liu, Sannyuya., Hu, Tianhui., Chai, Huanyou., Su, Zhu., & Peng, Xian. (2021). Learners' interaction patterns in asynchronous online discussions: An integration of the social and cognitive interactions. British Journal of Educational Technology, 53, 23-40.
10.Liu, Sannyuya., Kang, Lingyun., Liu, Zhi., Fang, Jing., Yang, Zongkai., Sun, Jianwen., Wang, Meiyi., & Hu, Mengwei. (2021). Computer-supported collaborative concept mapping: the impact of students’ perceptions of collaboration on their knowledge understanding and behavioral patterns. Interactive Learning Environments, 31, 3340 - 3359.
1.2024年，获湖北省科学技术进步一等奖
2.2024年，获高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）二等奖
3.2023年，获湖北省高等教育教学成果奖一等奖
4.2021年，获全国教育科学研究优秀成果奖二等奖
5.2020年，获湖北省科学技术进步奖一等奖
6.2020年，获中国自动化学会科技进步奖特等奖
7.2019年，获高等学校科学研究优秀成果奖（科学技术进步）一等奖
8.2015年，获湖北省科技进步一等奖
9.2014年，获高等教育国家级教学成果二等奖
10.2013年，获湖北省高等学校教学成果一等奖
11.2011年，获湖北省科技进步一等奖
12.2023年，全国高校黄大年式教师团队（负责人）
13.2023年，湖北省“荆楚好老师”
14.2021年，国家重大人才工程特聘教授
15.2021年，湖北省有突出贡献中青年专家
16.2021年，湖北省高等学校优秀共产党员
17.2017年，湖北省政府专项津贴
18.2012年，湖北省“新世纪高层次人才”称号
19.2011年，教育部“新世纪优秀人才”称号